Воронеж во второй половине XVIII в. Образование и культура губернии

1. Общий вид города.
2. Пожары и перепланировка города.
3. Каменное строительство.
4. Образование и культура в Воронежской губернии XVIII в.
5. Духовная жизнь края.
6. Тихон Задонский.

Общий вид города. Как же изменилась жизнь Воронежа во второй половине XVIII в.? Город, как и раньше, вытягивался узкой полоской вдоль реки. Здесь, на берегу, стояли суконные фабрики, вблизи которых жили их рабочие. Целые улицы на спуске к реке были застроены тесными, убогими деревянными лачугами и мазанками. В противоположность этому в новой слободе Акатово, где селились купцы и фабриканты, преобладала двухэтажная застройка.

Улица Правая Суконовка в Воронеже.

С окончанием периода кораблестроения в Воронеже закрылись многие связанные с судоверфью предприятия и рост города резко замедлился. Население за весь XVIII в. увеличилось менее чем в 1,5 раза и составило на 1782 год – 14635 человек. Если в 1724 г. Воронеж по численности населения занимал 39 место в стране, то в 1744 – уже 49-е.

Значительным событием конца XVIII в. стало строительство Чернавской дамбы (1786 г.), соединившей правый и левый берега реки Воронеж. Это способствовало развитию транспорта и торговли. Дамба представляла собой насыпь длиной 1,5 км, шириной 17 м, высотой несколько метров. В плотине были устроены протоки для воды с мостами над ними. Строили её за прощение недоимок крестьяне четырёх уездов.

Пожары и перепланировка города. Пожары были серьёзной проблемой для русских городов того времени. В XVIII в. Воронеж был в основном застроен деревянными домами. Из-за узости улиц возникший пожар мог быстро распространяться, уничтожая множество домов. В 1744 г. сильный пожар фактически уничтожил город Тавров – ближайшего конкурента Воронежа. Тавров больше не возродился, и в наши дни – это пригородное село Воронежа.

Воронеж горел в 1748, 1773, 1779 гг. В 1748 г. пожаром в Воронеже была уничтожена Немецкая слобода, памятник петровского времени. Погибли деревянные дворцы сподвижников Петра I, судоверфь, крепость, здания правительственных учреждений. Пожар охватил всю приречную часть города, а местами «взобрался на гору». Всего сгорело более тысячи домов.

К сожалению, после пожара Воронеж вновь продолжили беспорядочно застраивать. Ширина улиц была такой, что на них с трудом разъезжались две телеги. Не помогло и удаление губернатором А. М. Пушкиным всех кузниц за черту города. В итоге, страшный пожар 10 августа 1773 г. уничтожил 249 домов, 158 лавок, 12 амбаров, городские административные учреждения. 

После пожара 1773 г., было принято решение изменить планировку города. Воронежский губернатор Н. Шетнев отправил в Санкт-Петербург на рассмотрение новый генеральный план города, который был одобрен Екатериной II лишь частично. Из столицы был прислан изменённый план города.

В соответствии с новым планом застройки центр города отодвигался от реки на возвышенность. Погорельцам выделялись участки под застройку на новом месте. На горе, в поле, город быстро разрастался, строились новые улицы и кварталы. Исчезла скученность, свойственная старому городу. Главной улицей города стала Большая Дворянская, ныне проспект Революции.

В плане город имел вид «трезубца». Из старого центра (район ВГУ) расходились 3 улицы (теперь это улицы Плехановская, 9 января, Володарского). Был срыт старый земляной вал, находившийся в районе современной площади Ленина и улицы Театральной. Новый вал проходил в районе улиц Кольцовской и Красноармейской, хотя особого смысла в его сооружении уже не было. Этот вал просуществовал до конца XVIII в. и был срыт. Дома, стоявшие на проезжих частях новых дорог, были снесены, улицы расширены. Современная планировка центра Воронежа – наследие того времени. План города предусматривал отказ от застройки неудобного правобережного склона долины реки Воронеж, здесь планировалось разбить парки. Но, как мы видим, эта часть генплана не осуществлена и до настоящего времени.

Площадь у главного корпуса ВГУ. Старый центр города.

Каменное строительство. Жилые дома продолжали строить в основном из дерева. В 1777 г. в Воронеже было 2050 деревянных жилых домов и только 76 каменных, а в 1785 – 2041 и 107 домов соответственно. Появляется больше каменных храмов.

В 1779 г. завершилось строительство «Воронежского дворца». Теперь в нём Воронежский областной художественный музей им. И. Н. Крамского. Здание не раз меняло хозяев. Здесь жил губернатор, размещались учреждения, музеи.

К концу XVIII в. в Воронеже появляется довольно много каменных строений. Часть из них уцелела до настоящего времени. Строили эти дома русские и иностранные архитекторы: А.В. Миронов, Д. Кваренги и другие.

В 1779 г. в Воронеже появилась первая аптека, открытая Зегером. Помещалась она в современном здании Воронежского почтамта. Почтой это здание стало в 1782 г. и с тех пор несколько раз перестраивалось.

Воронежский почтамт.

Образование и культура в Воронежской губернии XVIII в. Развивается, хотя и слабо, образование. В 1728 г. в Воронеже открывается духовная семинария. Но занятия в ней проводились нерегулярно и прекратились через несколько лет. В 1745 г. занятия возобновились. Семинария готовила священников для воронежских храмов. В 1757 г. в Воронеже при семинарии появилась первая в городе библиотека.

Из светских учебных заведений в Воронеже существовала открытая ещё при Петре I цифирная школа. В 1744 г. в России упраздняются цифирные школы, а их место занимают гарнизонные школы. То же, вероятно, произошло и в Воронеже. Здание этой школы находилось в конце XVIII в. в районе современной улицы Сакко и Ванцетти. 

В 1785 г. открывается народное училище, в которое первоначально было принято 47 учеников. Через год его преобразуют в «Главное народное училище». Училище просуществовало до 1809 г., когда открылась гимназия. В 1788 г. малые народные училища появились в Острогожске и Бирюче.

Первый в городе домашний театр появился в 1787 г. Актёрами были дети воронежского наместника Василия Алексеевича Черткова и местные дворяне. Представления давали в доме наместника.

В 1792 г. в Воронеже сложился знаменитый «болховитиновский кружок» любителей истории, литературы и искусства. Кружок объединил преподавателей Главного народного училища, чиновников и семинаристов. Кружковцы сочиняли стихи, пьесы, писали научные статьи, занимались переводами.

Е.А. Болховитинов.

В 1798 г. открылась первая в Воронеже типография. Первой изданной в ней книгой стал сборник поэтических произведений русских авторов. В открытии типографии большую роль сыграл Е. А. Болховитинов и члены его кружка.

Духовная жизнь края. В Воронежской губернии, как и в любой другой, было много православных церквей. К концу XVIII в. их было 430, в самом Воронеже – 17. В Воронежской епархии, которая была обширнее, чем губерния, – 826. В епархии более 15 тысяч человек относились к духовенству.

В течение всего XVIII в. в Воронеже продолжается строительство новых храмов. В 1763 г. построена Богоявленская церковь, в 1770-х Ильинская и Введенская. К 1777 г. в Воронеже насчитывалось 17 церквей.

Ильинская церковь.

В губернии действовал ряд монастырей. Старейшим из них был Алексеевский Акатов монастырь, основанный в 1620 году. Помимо Воронежа, крупные монастыри были в Задонске, Семилуках, Дивногорье, Острогожске и других поселениях. К концу XVIII века в Воронежской епархии было 8 мужских и 2 женских монастыря.

Тихон Задонский. С Воронежской губернией была связана жизнь Святителя Тихона Задонского, епископа Воронежского (в миру Тимофея). Он родился в 1724 г. в селе Короцке Новгородской епархии в семье дьячка Савелия Кириллова. Его отец умер рано, и семья вела нищенское полуголодное существование. Тимофей вынужден был уже ребёнком работать на богатых огородников. В 13 лет он был отдан в духовное училище при Новгородском архиерейском доме. В 1740 г. поступил в Новгородскую семинарию, где с 1754 г. работал преподавателем греческого языка, риторики и философии. Затем он был архимандритом Желтикова монастыря, ректором Тверской семинарии и одновременно настоятелем Отроча монастыря. 13 мая 1761 г. он стал викарием Новгородской епархии. 

В 1763 г. святитель был переведён на Воронежскую кафедру. В Воронеже он много писал, боролся с сохранившимися до того времени языческими обычаями. Учредил миссионерскую комиссию в Области войска донского.

Управляя обширной епархией, святитель не щадил своих сил. В 1767 г. он вынужден был из-за слабого здоровья оставить епархию и удалиться на покой в Толшевский монастырь, а позднее в Богородицкий монастырь города Задонска. Поселившись в этом монастыре, святитель Тихон стал великим учителем христианской жизни, написав книги «Сокровище духовное, от мира собираемое» (1770) и «Об истинном христианстве» (1776). Жил очень скромно, раздавая свою пенсию и приношения почитателей бедным. Никому не отказывал в помощи. Строгий к себе, был снисходителен к другим людям. Святитель Тихон умер 13 августа 1783 г. на 59 году жизни. Причислен Русской Православной Церковью к лику святых в 1861 г.

В целом за XVIII в. коренным образом меняется география Воронежа, который после появления новых улиц отодвигается от реки на возвышенность, улицы становятся просторнее. Строится всё больше каменных домов, храмов. Развивается культурная и духовная жизнь края: в Воронеже работает семинария и народное училище, появляется типография, зарождается театр. Однако, с окончанием петровского кораблестроения наблюдается замедление темпов экономического и культурного развития города.

 Документы

О содержании образования в народных училищах Российской империи.

...Учреждаются ныне такие заведения, где на основании общих предписаний преподавать будут оное юношеству на языке природном. Таковые заведения существовать должны во всех губерниях и наместничествах Российской империи, под именем народных училищ, кои разделяются на главные и на малые.

§ 1. В каждом губернском городе быть одному главному народному училищу, состоящему из 4-х разрядов или классов, в коих обучать юношество следующим учебным предметам и наукам на языке природном, а именно:

§ 2. В 1 классе обучать чтению, письму, первоначальным основаниям христианского закона и добронравию. Начиная с познания букв обучать складывать, и потом читать «Букварь», «Правила для учащихся», «Сокращенный катехизис» и «Священную историю». Обучающихся таким образом чтению заставлять при наступлении второй половины первого года писать с прописей, выговаривать и писать цифры, церковные и римские числа и при том обучать их первоначальным правилам грамматики, содержащимся в таблице о познании букв…

§ 4. Во 2 классе или разряде, наблюдая те же предметы христианского закона и добронравия, начинать читать «Пространный катехизис» без доказательств из священного писания, книгу «О должностях человека и гражданина» и первую часть «Арифметики», повторять «Священную историю», продолжать чистописание и учение грамматических правил, содержащихся в таблицах о правильном разделении складов, о чтении и о правописании… В сем разряде начинать также обучать юношество и рисованию.

§ 6. В 3 классе следует продолжать рисовальное искусство, чтение «Изъяснений Евангелий», повторение «Пространного катехизиса» с доказательствами из священного писания, учение второй части «Арифметики» и первой части «Всеобщей истории», «Введение во всеобщую европейскую географию», а потом начинается «Землеописание Российского государства» и «Российская грамматика» с упражнениями в правописании.

§ 8. В 4 разряде повторять «Российскую географию», продолжать рисование, «Историю всеобщую», «Российскую грамматику», упражняя при том юношество в письменных в общежитии употребительных сочинениях, как-то: в письмах, счетах, росписках и тому подобном. Преподавать «Российскую историю», «Географию всеобщую» и математическую с задачами на глобусе; также основания геометрии, механики, физики, естественной истории и гражданской архитектуры; полагая из наук математических на первой год геометрию и архитектуру, а на второй механику и физику, с продолжением тояж архитектуры, при которой чертить планы.

Цитаты по «Хрестоматии по истории СССР. XVIII век», 1963.

Немыкин А. Я. Историческое краеведение Воронежской области (с древнейших времён до середины XIX века): учебно-методическое пособие / А. Я. Немыкин, И. В. Немыкина. – 3-е изд., испр. – Воронеж : Воронежский государственный педагогический университет, 2020. – 176 с.